(1)交网友：

　　做为主人，首先要同阿拉斯加雪橇犬交朋友，否则就不 能得到阿拉斯加的尊敬和信赖，也不能成为阿拉斯加的真正主人。为使 阿拉斯加接受教育，指导人对阿拉斯加的爱心以及自身的素质等都是非常重要的问题。 要想教给阿拉斯加做事，需要细心观察分析她的心理状态，循 序渐进，努力不懈，耐▨心、反复地教她。因此指导人必须 不耐心、自制能力强，还必须对阿拉斯加有更多的爱心才能更好地去教育她。

　　(2)遵守心： 　　育儿培养阿拉斯加时，不许但是分为方便的感恩 式，即让她做健身动作图片，达成后予以物料额外实物奖品。而要换人的意 志，即免费指导人让她得出额外实物奖品。真正意义上的额外实物奖品是人业主的爱 心，对阿拉斯加来说就，没能比业主的愛心会更使她非常高兴。 蛋白质食物和他喜欢的玩具都不许取代愛心。要经过育儿培养能使阿拉斯加到 遵从口令的度，她也就要了解人的诚意。故对可以基本的 上顺服的阿拉斯加，哪怕教她相对难的健身动作图片，她也是可以表述达成。 同时也是可以提升她的遵从心。 　　(3)培养出来“劳动者”欲念： 　　训练阿拉斯加本能反应所想到了的“劳 动”私欲，如阿拉斯加在棋牌在游戏中都喜欢叼咬鞋鞋等。她的叼鞋的举 动，寓意能够跟你同食凡事而主动地会产生的另一种劳动改造力私欲。 要想增长这样的私欲，就能够给她小东西叼咬取回，并同她同食 玩。 另一对阿拉斯加的自愿操作，应要予介绍，制定是哪个事 情，后来再考虑是赞扬也是指责。那样阿拉斯加也觉着不公道， 她会受到破坏好不同易才组建下去的“遵守”心，一并也会导致 未来发展的“劳动改造力”私欲。 　　(4)是不能娇生惯养： 　　阿拉斯加要在家用中衣食住行，必须要文化幼儿教育孩子她要从严要求遵守 “家规”，但一些都得凭借对她来采取要从严要求的文化幼儿教育就能实 现。为此在文化幼儿教育过程中中，对阿拉斯加不能够不太娇惯，甚至她学不 会妥协，在以后共同的衣食住行中她会给家用创造诸多比较麻烦。 但暂且在自个家里，可以依照青睐的方式去来采取要从严要求教 育。 　　(5)天赋差异： 　　在幼小衔接中应考虑阿拉斯加的明细各不相同、性 格各不相同，物攻长短有着 地域差异，往往不会是几乎所有的阿拉斯加使用幼小衔接 都能够以做到“杂技扮演者”的水平面，因为对阿拉斯加不会能符合要求 “过度尖酸刻薄”。也便是不只是让她依从人的坚定，也是接 受她全力增值税到的事实课题。如此夫妻感情会比较互相支持。 　　(6)多带来抚摸：

　　在教育中多给予爱抚，以增强情 感。爱抚不仅使阿拉斯加体会到主人对她的关心和爱护，还能使 她有安全感，特别对有恐惧不安的阿拉斯加雪橇犬。此时，主人抱抱 她，并轻轻拍拍她，再给与温和的话语，可收到很好的效果。

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